在牢记初心使命中奋发有为🌜《凌成败》🌜🌜🌜修订工作，并广泛征求修改意见和建议，《凌成败》办好学校思想政治理论课，关键在教师。思想政治理论课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，必须善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒；必须保持家国情怀，心里装着国家和民族；必须学会辩证唯物主义和历史唯物主义，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法；必须有广阔的知识视野、国际视野、历史视野，善于通过生动、深入、具体的纵横比较，把道理讲明白、讲清楚；必须自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；必须有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

第二，从探索的内容来看，二者也是不完全相同的。改革开放前的探索，是针对前苏联经济建设中已经暴露出来的一些问题和弊端，努力找出一条不同于前苏联、不同于“斯大林模式”的具体建设道路，即中国式的社会主义建设道路。如主张综合平衡，主张以农业为基础、以工业为主导，强调兼顾国家、集体、个人的利益，兼顾生产和生活，等等。但这些建设思路，都是对不适合中国情况的某些经济体制进行部分的改造，而不是对传统社会主义经济制度进行根本的变革。可以说，传统社会主义的建设，有前苏联模式，也有中国模式，当然可能还有其他国家的种种模式。中国模式的形成，这是以毛泽东同志为代表的中国共产党人的独创性贡献。但这种模式，只是具体建设途径、思路的不同，并没有从根本上改变传统社会主义的体制。而改革开放以来的探索，则不仅是要寻找不同于前苏联的建设道路，而且是要寻找不同于传统社会主义模式下的建设道路，即中国特色社会主义的建设道路。根据这种建设思路，必然主张以社会主义市场经济为基本手段，从根本上打破传统的计划经济体制。,但是我们知道，仅仅靠中国东三省与俄罗斯远东地区的合作，根本不可能覆盖整个中国与俄罗斯在所有地区上的区域经济合作。因为中国和俄罗斯都太广袤了，中俄之间疆域相联的地区除中国东三省和俄罗斯远东联邦外，还有中国的内蒙古自治区、新疆自治区和俄罗斯的西伯利亚联邦区、乌拉尔联邦区。因此，我认为，应该继东北亚区域经济合作外，在中俄区域经济合作大战略中再构建更多的新的区域经济合作平台。

中央一号文件三提尊重农民，并不局限在所提及的三个领域，它是一个积极的信号，启示我们在现代农业建设中，一切涉及到农民的有关事项，将尊重农民作为重要的指南，是实现现代农业的先导，必须予以高度重视并落实到实处。,企业去库存化的过程，实际上是企业寻求供需再平衡的过程。去库存化对经济增长的影响，体现在企业存货调整变动对行业增加值的影响上，实际上是企业对未来需求预期的直接反映。当前去库存化走势的谨慎乐观，意味着2013年企业对市场需求的谨慎乐观，这在很大程度上也意味着中国经济增长的谨慎乐观。